東京大学で、青楓館の生徒がAIのイベントを企画運営しました！

青楓館生による「高校生ワークショップ」の実施報告

東京大学で開催された『AIサミット』で、青楓館高等学院の生徒たちが「AIを用いたアプリを開発するワークショップ」の企画・運営を行いました。

メインホールにて総括を担う 赤堀 侃司氏（一般社団法人 ICT CONNECT 21 名誉会長／東京工業大学名誉教授／一般社団法人教育AI活用協会顧問）は、ワークショップのレベルの高さに「びっくりするほどの感銘を受けた」とコメントいただきました。教員として大変誇らしいです。

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総勢50人が参加！高校生と社会人が一緒のチームになって行う共創体験

学生から社会人まで幅広い年齢層が各グループで混ざり合いチームを組み、「学校に登校するモチベが上がらない」といった具体的な課題に対し、AIを活用した解決策（例：「登校くん」アプリ）を共に議論しました。

赤堀氏が「自分にとって異文化だった」と振り返るほど、多様な視点を持つ人々との共創は、「なるほど！こうやったら解決できるのか！」という発見と、多様性の中から解決策を見出す貴重な体験となりました。生徒Aも「大人の皆さんがめちゃくちゃ楽しそうにやっていたので、大成功でした」と、手応えを語っています。

生徒の成長秘話【困難を乗り越え、メタバース起業家を目指す】

「行っても行かなくてもいい」場所がくれた自信

ここからは教員目線で、PBLメンバーの成長についてお話します。メンバーの一人であるMくん。今回のイベントでも一際目立つ成果を上げてくれています。「メタバースプラットフォームを作って起業したい」このPBLを通じて、夢を見つけることができました。

しかし元々は…。体調不良で中学3年生から学校にいけなくなりました。志望校への進学が難しくなった時に出会ったのが、青楓館の「行っても行かなくてもいい」という自由な校風でした。入学当初は週に一回行くか行かないかという登校頻度でしたが、毎週実施する個別面談（1on1）から一歩ずつ活動を始めます。

転機となった2つのプロジェクト

彼の自信と成長の転機となったのは、主に以下の2つの活動です。

1. 北海道PBL（プロジェクト型学習）： 半年にわたるイベント運営を現地で大成功させた経験。「現地に行く体力も、実行する力もついたと感じ、大きな自信につながりました」
2. 文化祭への参加： 友達がほとんどいなかった状況から、運営ボランティアを通して多くの人と交流し、友人を作ることができました。「結果、今はほぼ毎日校舎に行くまで成長しました！」

体調不良で「外に出て活動することは無理」という困難を抱えていた彼が、青楓館でのPBLなど様々な活動を通じて、段階的に困難を克服することができました。その姿は、多くの保護者や生徒にとって大きな希望となっています。

青楓館での学びが紡ぐ、卒業後の大きな夢

彼の次の目標は、AI部の活動で出会った「メタバース」の世界で勝負することです。

「メタバースプラットフォームを作って起業したい。残りの青楓館生活でさらに知見を深め、卒業後にはとにかく大きいプラットフォームを立ち上げられればと思っています」と、大きな夢を語ります。

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挑戦は次のステージへ：AIが文化となる時代を生徒たちが切り拓く

「めちゃくちゃ楽しかったし貴重な経験ができて良かった」という確かな手応えを得てイベントは成功裏に終わり、生徒たちの未来への意欲はさらに高まりました。

• 生徒A：「もっとAIに関して知見を深めたいし、またAIを使ったイベントに挑戦したい」
• 生徒B：「こういう機会があったら率先して司会をやりたい」「運営系のことに沢山挑戦していきたい」

青楓館高校が実現したこのワークショップは、生徒の可能性を最大限に引き出し、社会と共創する新しい教育のあり方を示しました。

これからも青楓館高等学院は、生徒一人ひとりの「やってみたい」を形にし、未来を自ら切り拓く力を育んでまいります。